本科ステップ4
Ｈ24年度生まれ対象
●4歳児は模倣期からの脱皮が激しく、模倣を通して得たパターンを組み合わせ、オリジナルの思考をする創造期へと移っていく時期です。
自立と自律した心や身体を育む導入の年、とても大切な1年です。
●リトミックでは、良く考えて表現することが多くなり、同時に音楽的な事柄もたくさん入ってきます。
●リトミックでは、良く考えて表現することが多くなり、同時に音楽的な事柄もたくさん入ってきます。
リトミックの活動を通して、良くわかる感触、（手）良く見える目、良く聞こえる耳を育んでいきます。
月謝
年36回（発表会含む）
60分レッスン（おあずかり）
年間教材費￥9.000
月謝￥5.330
（リトミック研究センターチャイルドクラブ費￥648込）
教材
おさんぽのーと【書く】
おんがくのほん【ソルフェージュ】
絵カード1（乗物）【読む】
絵カード2（食物）【言葉とリズム】
五線カードと音符【音感感覚】
マレットと青緑のボード【リズム感覚】
ドレミのハンコ【音符と五線】
リズムカード（2拍子）【リズムと音符】
ぬいさしセット【手、指の運動】
●線、○、数字、ひらがな文字を少しずつ書くことを始めます。
●音の高低を認識し、表現したことを五線に表す導入をしていきます。
●表現したリズムを、線や文字、音符で表していきます。
●音高を伴ったリズムを右手と左手で表現することで、指や腕、身体のバランス感覚を育みます。
絵カード1（乗物）【読む】
絵カード2（食物）【言葉とリズム】
五線カードと音符【音感感覚】
マレットと青緑のボード【リズム感覚】
ドレミのハンコ【音符と五線】
リズムカード（2拍子）【リズムと音符】
ぬいさしセット【手、指の運動】
●線、○、数字、ひらがな文字を少しずつ書くことを始めます。
●音の高低を認識し、表現したことを五線に表す導入をしていきます。
●表現したリズムを、線や文字、音符で表していきます。
●音高を伴ったリズムを右手と左手で表現することで、指や腕、身体のバランス感覚を育みます。
（引用：リト研HP)
水曜教室 16：30～17：30
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2017年 5月 |
5/10・5/17・5/24 | 11月 | 11/8・11/22・11/29参 |
| 6月 | 6/7・6/14・6/28 | 12月 | 12/6・12/13・12/20 |
| 7月 | 7/5・7/12・7/19参 | 1月 | 1/10・1/17・1/31 |
| 8月 | 8/23・8/30 | 2月 |
2/7・2/14・2/21 |
| 9月 | 9/6・9/13・9/27 | 3月 |
3/7・3/14・3/28参 |
| 10月 | 10/4・10/11・10/18 | 4月未定 |
土曜教室 15：45～16：45
|
201年 5月 |
5/6・5/13・5/27 | 11月 |
11/4・11/18・11/25参 |
| 6月 | 6/3・6/10・6/17 | 12月 | 12/2・12/9・12/16 |
| 7月 | 7/1・7/8・7/ 15参 | 1月 | 1/13・1/20・1/27 |
| 8月 | 8/19・8/26 | 2月 |
2/10・2/17・2/24 |
| 9月 | 9/2・9/9・9/16 | 3月 |
3/10・3/17・3/24参 |
| 10月 | 10/7・10/14・10/21 | 4月未定 |